Desenvolvemento

MÁSTER DE EXPERTO EN COACHING

2010-10-01T19:28:00.002+02:00

El Instituto Europeo de Coaching da comienzo, por primera vez en Galicia, sus cursos de Formación

¿Que es el Coaching?

Coaching podría traducirse como un “entrenamiento personal”.

Un coach es una persona que te acompaña en un momento de tu vida, a ti, a tu organización o a parte de ésta, en un proceso de mejora, de superación de ciertas dificultades o de desarrollo de ciertas habilidades.

El coaching sirve para que una persona u organización logre sus objetivos. El coaching se centra en el presente y en las características concretas de esa persona en ese momento determinado.

El coaching se ha convertido en una herramienta imprescindible de gestión del cambio y de desarrollo y aprovechamiento del talento en las organizaciones.

En la actualidad la figura del Coach esta muy demandada tanto en el ámbito personal como de empresa.

No pierdas la oportunidad de formarte con los mejores profesionales, 20 promociones de alumnos los avalan!

Curso: Experto en Coaching

Lugar: Vigo

Fechas: Comienza el 14-15 Enero de 2011

Duración: 9 módulos de fin de semana repartidos en 5 meses

Si deseas más información pulsa aquí

Terapeuta Reiki ofrece sus servicios en hospitales a enfermos y familiares.

2010-04-04T14:57:00.002+02:00

Reiki es una energía preventiva y curativa

Desde el año 2000 REIKI ha sido reconocido por la Organización Mundial de la Salud como una terapia complementaria de sanación y se emplea en algunos de los mejores hospitales del mundo con gran éxito, ya que los pacientes que reciben tratamiento Reiki mejoran con más rapidez que aquellos que no lo reciben.

Que es la Energía Reiki?

KI es la energía que sostiene toda la vida en el planeta y, por lo tanto, la vida del ser humano. REI significa universal, sin límite. KI está en todo tiempo, en todo lugar, en todo momento, acompañando pensamientos, emociones, sentimientos y acciones de los que tenemos vida.

Esta energía es conocida y manejada por distintas culturas y religiones a lo largo de la historia de la humanidad y recibe distintos nombres: Chi para los chinos, Prana para los hindúes, Maná para los kahunas, Luz o Espíritu Santo por los cristianos.

Hace miles de años los tibetanos poseían una profunda visión de la naturaleza del espíritu, la energía y la materia. Usaban estos conocimientos para sanar sus cuerpos y armonizar sus almas.

Los chinos manejaban esta energía desde hace más de 4000 años. Hay testimonios de uso en Europa en la Edad Media y ancestrales en África. La energía KI circula a través nuestro, nos penetra, nos rodea, nos recorre, forma parte de nuestro cuerpo físico, así como de nuestro cuerpo energético.

Cuando el fluir de esta energía por nuestro cuerpo se encuentra alterado o bloqueado, por alguna circunstancia, estamos propensos a sufrir enfermedades. Si esta energía circula libremente en nosotros, gozamos de salud en el cuerpo, la mente y el espíritu.

Beneficios del Reiki

El Reiki llega mucho más allá del cuerpo físico. Resulta eficaz en multitud de molestias y trastornos tanto físicos como psicológicos, como la ansiedad, el estrés, el insomnio, la artritis, las jaquecas, los problemas gástricos y también actúa como sanador de bloqueos emocionales profundos.

Es una energía preventiva y curativa. Ayuda en las terapias de desintoxicación, reduce los efectos secundarios de todo tipo de tratamientos, incluyendo la quimioterapia. Acelera los tiempos de recuperación y mejora el estado general de personas sanas o enfermas, ya que equilibra las energías, libera las emociones, desarrolla la conciencia, aumenta la creatividad y eleva la energía vital. Los niños y las embarazadas son muy receptivos a la energía Reiki.

Lo que no cura Reiki

Reiki no ayuda a curar ni mejora las condiciones de personas que obtienen de su "mal" o de su situación un beneficio secundario. En ese caso no mejoran ni con REIKI ni con otras terapias o tratamientos, a no ser que abandonen ese patrón de conducta.
Una persona que utiliza la enfermedad para conseguir la atención de otras personas o para evitar enfrentarse con un aspecto de su personalidad que no funciona, es decir, que elude la realidad, será difícil que mejore con el tratamiento de REIKI, aunque sí puede que cambie algo su actitud negativa.

Contraindicaciones de Reiki

REIKI no debe darse durante el tiempo que el paciente esté bajo anestesia o durante una operación. Tampoco debe usarse ante fracturas antes de que el hueso haya sido colocado en su situación correcta, pues favorecería su soldadura en falso o en mala postura. Hay que tener en cuenta que REIKI acelera todos los procesos de cicatrización, y que la soldadura es uno de ellos.

No debe darse REIKI a quién no desee recibirlo o a quien no lo haya solicitado, o sin su consentimiento.

Miembro de la Federación Española de Reiki

Hablemos de … Coaching

2010-03-14T21:44:00.005+01:00

Comienza una nueva iniciativa en Desenvolvemento persoal:

Los martes de 20.30 a 21.30 horas hablaremos de Coaching con Mª Carmen Navarro Millán a través del skype.

Estas charlas-conferencias son totalmente gratuitas, sólo tenéis que solicitar el ingreso escribiéndonos un mail a desenvolvementopersoal@gmail.com

Marzo de 2010

Martes 16: Coaching, qué es, para qué y para quien.

El arte de aprender a vivir tu propia vida.

Martes 23: Gestión de la comunicación.

El arte de la comunicación es cosa de dos.

Martes 31: Gestión del talento.

¿Disfrutas en tu trabajo?

Os esperamos!!

Empieza la MAGIA en Vigo

2010-02-07T19:30:00.003+01:00

QUE EMPIECE LA MAGIA ha sido diseñado para crear una estructura que permita a las personas acercarse, expresarse, enriquecerse y apoyarse mutuamente. Apenas existen actividades orientadas
específicamente a este objetivo y sin embargo somos muchos los que
sentimos la necesidad de encontrarnos y reflejarnos en los demás.
La idea es sentarse en torno a una mesa donde mezclar pinceladas de todas las cosas que a mí me gustan y seguro que a ti también: la gastronomía, los colores, los cristales y las relaciones.
Tendremos el lujo de disponer de un local estupendo sólo para nosotros en el centro de Vigo, es el espacio FIOS DE LUZ en Gran Vía 33 1º izda. Cenaremos, nos divertiremos y hablaremos de las claves para conseguir una nueva forma de relacionarnos que nos proporcione alegría y armonía.
Como el fin último del encuentro es conseguir que se forme un grupo
cohesionado que tenga continuidad en el tiempo y en el que puedes
expresarte y sentirte apoyado es necesario que previamente tú y yo
tengamos una entrevista personal, intentaré aclarar las dudas que tengas y comprobaremos en qué tipo de grupo te gustaría participar.
Si a ti también te atrae la idea de ampliar tus relaciones de una forma innovadora y comprometida, la comida, los colores… se producirá algún tipo de sincronicidad que te acercará aquí y comprobarás cómo empieza la MAGIA…

Conferencia de Feng Shui en Vigo

2009-05-22T18:08:00.001+02:00

FENG SHUI

“EL ARTE DE LA TIERRA”

Conferencia Gratuita en el Centro Cívico Casco Vello

De Vigo, Calle Oliva 12

29 de Mayo (20h)

El Feng Shui es un arte milenario de origen chino, que estudia la energía de la tierra y como se relaciona con el ser humano, para conseguir que lo nutra y apoye correctamente.

Cada vivienda o negocio que ocupamos nos representa, y lo por eso lo escogemos de forma inconsciente. Al habitarlo, esas características se alimentan, siendo necesario romper la dinámica: sabiendo qué nos comunica y “curándolo”, podemos desbloquear aquello que nos limita y aumentar los puntos positivos, mejorando:

La prosperidad económica y/o laboral, la salud en general (estado global) o problemas específicos, las relaciones personales, el camino de vida de cada persona, etc...

En esta conferencia, se explicará cómo se trabaja con este conocimiento y los beneficios de aplicarlo en nuestra vida, partiendo siempre de un estudio profesional y profundo.

Imparte: María Rodríguez Ruiz; Asesora de Feng Shui Tradicional, formada como Especialista con "The Imperial School of Feng Shui, Chue Style".

Con el patrocinio del Ayuntamiento de Vigo

Organiza; Desenvolvemento Persoal Teléfono 654497939

Herramientas para el cambio. El curso de coaching que te ayuda a que todo encaje.

2009-04-16T23:47:00.015+02:00

Abierta la matricula del seminario que impartirá Gloria Méndez en Vigo el 16 y 17 de mayo de 2009

Vivimos en un mundo competitivo y voluble, en el que saber cambiar
se ha convertido en una cualidad imprescindible para el éxito personal y profesional.
En una sociedad que nos educa para que todos pensemos y vivamos igual, aprender a cambiar es, probablemente, el acto más revolucionario y liberador que puedas plantearte.

¿Por qué, entonces, nos cuesta tanto cambiar?

Porque no sabemos cómo hacerlo!!

En este curso,

Descubrirás que cambiar es fácil si sabes cómo.
Comprenderás que ya dispones de todo lo necesario para realizar, con acierto, cualquier cambio.
Aprenderás a sacar partido a motores de cambio que te han sido otorgados pero cuyo poder y uso desconoces: tus creencias, tus hábitos, tus valores y tu sistema de explicaciones.

Es un curso para personas que quieren,

Hacerse dueñas de sus vidas
Que no buscan teorías sino resultados
Que quieren una transformación real

Este curso te aporta las herramientas necesarias para que alcances la vida que deseas

Terapia Breve Estratégica

2009-01-12T17:59:00.005+01:00

Matricula abierta - Fechas susceptibles a la formación del grupo -

El enfoque estratégico en psicoterapia puede ser definido como "el arte de resolver complicados problemas humanos mediante soluciones aparentemente simples". Una premisa de base es que, aunque los problemas y el sufrimientos humanos puedan
parecer complejos y persistir durante años, no por esto deben requerir soluciones asimismo largas y complicadas.
Cuando se habla de problemas psicológicos, de hecho, se suele pensar que son necesarias intervenciones psicoterapéuticas a largo plazo, la mayoría de las veces imaginadas como un largo y fatigoso viaje hacia el propio pasado en busca de la causa del problema.
La terapia breve estratégica, en cambio, es una intervención breve y focalizada, orientada hacia la extinción de los síntomas, por una parte, y hacia la reestructuración de la percepción que la persona tiene de sí misma, de los otros y del resto del mundo. En otras palabras, el objetivo principal de un terapeuta estratégico es el de resolver rápidamente los problemas y trastornos que pueden convertirse en invasivos, e invalidantés, no sólo para el paciente que los sufre, sino para quienes lo rodean.
Con el aval de una rigurosa metodología de investigación empírico-experimental, el enfoque estratégico en psicoterapia representa una perspectiva revolucionaria respecto a los modelos convencionales de intervención psicoterapéutica, en cuya base se encuentra una teoría compleja y avanzada. Una característica distintiva de este modelo de terapia es su capacidad de producir cambios en tiempos breves (generalmente algunos meses) incluso en casos de trastornos muy enraizados y que persisten desde hace años.

Los resultados obtenidos mediante tratamientos basados sobre intervenciones estratégicas bien construidas y aplicadas por el Centro de Terapia Estratégica de Arezzo (Italia) y por sus filiales sobre más de 3.000 casos tratados, han demostrado que es posible resolver de manera efectiva y en tiempos breves muchos problemas de orden psicológico. Los datos actuales de eficacia (resolución de los problemas) y eficiencia (rapidez con la que se resuelven) muestran un 87% de casos resueltos con una media de 7 sesiones.
En virtud de estas características, el enfoque estratégico representa no sólo un modelo teórico y operativo decididamente eficaz para la solución en tiempos breves de problemas clínicos (individuales, de pareja o familiares), sino también una herramienta aplicable a
contextos interpersonales diferentes, como sociales, educativos, empresariales.

Formación en TCI: Módulos básicos para los tres niveles

2009-01-11T06:07:00.004+01:00

TEMAS 1º CURSO

Bases para una T.C.I.: -

Teoría de los Centros: Intelectual,
emocional, instintivo.

- Esencia y ego o personalidad.
- Origen y evolución del ego.
- Las bases de la terapia integrativa
- Estructura corporal y psiquismo.

Introducción a la Teoría Reichiana:

- Principio funcional vital.
- Funciones de la coraza muscular.
- Segmentos de contractura muscular.
- Integración funcional psicosomática.
- Elementos diagnóstico corporal.

Proceso experiencial:

-Integración de las experiencias vitales.
- Síndrome de placer y angustia.
- Sistema nervioso vegetativo.
- Bloqueos e interferencias en el proceso
experiencial.

Proceso Homeostático:

Características de la persona sana.
- Los impulsos y las emociones.
- Impulsos genuinos y neuróticos.
- Manifestación psicosomática de los
impulsos.
- la canalización de los impulsos, el
proceso natural

Carácter y coraza muscular:

- Lowen: introducción a la bioenergética
- Tipologías corporales.
- Análisis de los bloqueos energéticos.
- Movimiento, expresión y energía.
- Depresión y vitalidad. Conexión corp.

STAGE (De jueves a Domingo)
CONTACTO, EXPRESIÓN , CREATIVIDAD:
- Automatismos y control.
- Creatividad y espontaneidad.
- Expresión corporal: voz, gestos,
movimientos.
- La conciencia de si y el proceso de
transformación
- Los mensajes del cuerpo

El yo real y el yo ideal: trabajo con el ego.
- El contacto con el ego y la esencia.
- El yo real y el yo ideal.
- Características del ego.
- La acción, motivación y nutrición
- El anhelo de cambio y la fantasía.
Expectativas de vida.

Respiración y expresión emocional:
- Respiración y contacto.
- Respiración, emociones e impulsos.
- Psicosomática respiratoria.
- Los bloqueos y actitudes respiratorias.
- Las técnicas respiratorias.

Las emociones y el cuerpo:
- Emociones deficitarias y esenciales.
- Miedo, angustia, tristeza y rabia.
- El trabajo con las emociones.
- Respiración, diafragma y emociones.
- Represión emocional y coraza.
- Psicosomatizaciones emocionales.

TEMAS 2º CURSO

Análisis psicocorporal:

- Contacto y relación con mi cuerpo.
- Los bloqueos en el área instintiva.
- Los bloqueos en el área emocional.
- Los bloqueos en el área intelectual.
- El trabajo con el pensamiento.
- Estructura psicodinámica del cuerpo.

La culpa: reparación – perdón:

- Culpa, vergüenza y angustia.
- Código, juicio, condena y castigo.
- Culpa y sentimientos de indignidad.
- Comprensión, aceptación y perdón.

Necesidades básicas I:

- El proceso de las necesidades.
- Necesidades neuróticas y deseos.
- Necesidades esenciales o genuinas.
- Necesidades y vida emocional.
- Ciclo de necesidades, integración.

Ser, Tener, Hacer y Necesidades Básicas:

- Necesidades de ser, tener y hacer.
- Los impulsos y las necesidades.
- Necesidades, anhelos y metas.
- El equilibrio entre el ser, el tener y el hacer.
- Análisis del proceso de integración.

El masaje de desbloqueo: Tecn.. MASAJE PSI

- Didáctica y práctica: Mapas de puntos.
- Conciencia del dolor y del placer.
- Desbloqueo y circulación de la energía.
- Despertar de la sensibilidad.
- Conexión con el cuerpo y conciencia.

EL AMOR Y LAS RELACIONES:

- El carácter y las relaciones.
- Problemas relacionales.
- Necesidad de contacto y tipos de relación. Motivaciones y
nutrición.
- Enamoramiento y amor.
- Amor erótico y sexualidad.

Ego y personajes internos:

- La multiplicación de yoes.
- Personajes y roles. Polaridades.
- Análisis y origen de los personajes.
- Sentido de utilidad de los yoes.
- Los juegos psicológicos y los personajes internos.

El cuerpo y la sexualidad I:

- El cuerpo y la sexualidad.
- El origen infantil de bloqueos y problemas sexuales.
- Sensualidad y sexualidad.
- Disfunciones sexuales. Orgasmo total

Carácter y lectura corporal:

- Postura corporal y posturas ante la vida.
- Coraza muscular: movimiento, expresión, represión.
- Actitudes corporales defensivas.
- El cuerpo y la manifestación del carácter

TEMAS 3º CURSO

Guiones de vida:
- Guiones y creencias.
- Origen y formación de los guiones.
- Las heridas de la infancia.
- Mecanismos de mantenimiento del guión: mentales, emocionales y
corporales.
El Edipo y la culpa inconsciente:
- Guiones, destino e inconsciente.
- Vínculos infantiles inconscientes.
- Constelación familiar primaria.
- El camino interior y la conciencia
El contacto con la vida y obstáculos del ego:
- Obstáculos mentales: fijaciones
- Obstáculos emocionales: emociones deficitarias.
- Obstáculos corporales: bloqueos.
- Resistencias y mecanismos defensa.
Personajes y arquetipos:
- Arquetipos e inconsciente colectivo.
- Los arquetipos y los mitos.
- Arquetipos y etapas del camino.
- Arquetipos y sentido de la vida
- Orígenes del arquetipo.
- Los lazos energéticos con la vida.
El cuerpo y la sexualidad II:
- El contacto global: comunicación, afecto, Sexualidad tántrica.
- Trabajo corporal: desbloqueo y sensibilización.
- Sexualidad y energía. Integración de los 3 centros.
MUERTE Y RENACIMIENTO:
- El pasado, asuntos inconclusos.
- Actitud ante la muerte.
- La crisis y el cambio.
- Nacimiento, vida, muerte y renacimiento.
- Diferentes tipos de muerte.
El Proceso de trabajo sobre si:
- Reconocimiento de sí.
- Comprensión y aceptación.
- Contacto y conciencia.
- Propuestas de cambio y modificación
De actitudes y conducta.
- El trabajo con los obstáculos del ego.
La gestalt y el cuerpo:
- Conciencia del aquí y ahora, el Cuerpo y las sensaciones.
- bases de la terapia gestáltica.
- Fluir con el cuerpo: Contacto,.
Movimiento, expresión.
- Diálogos con el cuerpo,integración
Terapia corporal integrativa:
los recursos del terapeuta.
- Los recursos y las técnicas.
- Integración de los tres centros.
- Los mensajes del cuerpo y energía.
- Conciencia corporal y psíquica.

Introducción a la PNL

2009-01-11T03:48:00.003+01:00

Formadores: Allan Santos, Chus Gutiérrez y Víctor Amat

Abierta Matricula

Visión general
La P.N.L es un conjunto de modelos, habilidades y técnicas para actuar, pensar y sentir de forma efectiva en el mundo. El propósito de la P.N.L es incrementar las opciones y alternativas de una persona, mejorar su calidad de vida, así como optimizar su rendimiento profesional y vital.

Estrategias de aprendizaje
Los participantes podrán darse cuenta en todo momento de la evolución de su aprendizaje y la utilización de su potencial: uso inmediato de los conocimientos adquiridos, cambios personales y resultados profesionales.

Beneficios
Capacidad para recibir informaciones del entorno de forma unitaria, disponer de un mayor número de alternativas posibles y responder con flexibilidad a los diferentes escenarios que nos presenta la vida.

Dirigido a
Personas que se atreven a vivir mejor y seguir creciendo, ya sea personal o profesionalmente.

Introducción a la Terapia Breve Estratégica

2009-01-10T21:56:00.002+01:00

Matricula Abierta

7 – 8 Febrero 09 7 – 8 Marzo 09 9 – 10 Mayo 09

Dirige el equipo del Área Estratégica:
Miguel Herrador Álvarez, Adela Resurrección
Castillo, Maribel Martínez Domínguez,
Santiago Olmo Pulido y Mercè Soriano Prieto.

Visión General

El objetivo de esta introducción es proporcionar las bases teóricas sobre las que se construye la Terapia Breve Estratégica; las principales referencias de carácter teórico estarán referidas a la llamada “Escuela de Palo Alto” y sobre todo al trabajo del equipo
de G. Bateson y J. Wealkland, hasta llegar a nuestros días con la aportación de Paul Watzlawick, así como los trabajos relativos al constructivismo radical y a la hipnosis sin trance, según el modelo de Arezzo desarrollado por Giorgio Nardone.
Los aspectos fundamentales del trabajo estarán referidos en particular a hacer énfasis sobre un elemento, el cual gira toda la investigación-intervención estratégica: la utilización del constructo de solución intentada.
Los argumentos presentados en este esbozo histórico de la Terapia Breve Estratégica introducirán al participante en el mundo de las tres áreas básicas de intervención: el área de comunicación, el área de relación y el área de estrategias.

Estrategias de aprendizaje

Estas jornadas de formación en Terapia Breve Estratégica se componen de cuatro monográficos:
• Ataque de pánico con y sin agorafobia
• Obsesión y compulsiones/hipocondría
• Trastornos de alimentación
• Problemas sexuales y de pareja
Cada monográfico estará dividido en dos áreas:
• Introducción teórica a la perspectiva estratégica y
• Estudio de casos prácticos

Dirigido a

Psicólogos, psicoterapeutas, pedagogos, educadores sociales, trabajadores sociales, personas que desarrollan su labor en el ámbito de la ayuda.

Curriculums

Miguel Herrador Álvarez
Máster en Terapia Breve Estratégica. Especialista en trastornos fóbicos obsesivos. Terapeuta gestáltico. Practitioner en PNL. Licenciado en Filología. Formado en el Programa SAT. Presidente de la Associació Catalana de Terapia Breu Estratègica. Colaborador y
delegado responsable para España de Giorgio Nardone.

Adela Resurrección Castillo
Máster en Terapia Breve Estratégica. Terapeuta gestáltica. Licenciada en Filología.
Formadora en Resolución de conflictos en contextos educativos. Miembro fundador de la Associació Catalana de Terapia Breu Estratègica. Colaboradora y delegada responsable para España de Giorgio Nardone.

Maribel Martínez Domínguez Máster en Terapia Breve Estratégica. Terapeuta gestáltica. Licenciada en Filología. Educadora Social. Formadora en Resolución de conflictos en contextos familiares y educativos. Miembro fundador de la Associació Catalana de Terapia Breu Estratègica. Colaboradora de Giorgio Nardone.

Santiago Olmo Pulido
Psicólogo. Máster en Terapia Breve Estratégica. Practitioner en PNL. Terapeuta gestáltico. Formador docente. Colaborador de Giorgio Nardone.

Mercè Soriano Prieto
Psicóloga clínica. Máster en Terapia Breve Estratégica. Terapeuta gestáltica. Grafóloga. Especialista en selección de personal, orientación profesional e inserción laboral. Formadora docente. Colaboradora de Giorgio Nardone.

Cristóbal Jodorowsky

2009-01-10T21:16:00.003+01:00

Cristóbal Jodorowsky
Es pintor, poeta, escritor, actor, director y terapeuta. Se formó en las técnicas de psicomagia, psicogenealogía, psicomasaje y Tarot con el padre Alejandro, de quien fue colaborador y asistente, desarrollando los aspectos de las técnicas relacionadas con el chamanismo.
El psicochamanismo es la técnica que nació a través de sus estudios en América Latina y en particular en México, Perú, Venezuela y Chile. Profundizó el estudio de las terapias energéticas y psicoterápicas en París.
Como artista expone en diferentes países europeos, actualmente vive en París y da talleres en Europa y América Latina.

Taller Genealogía total

17 – 18 Enero 09 28 – 1 Marzo 09 25 – 26 Abril 09

Método de trabajo sobre psicogenealogía

Vision General

La genealogía es un lenguaje de precisión matemática, un sistema de repeticiones con fechas, enfermedades, muertes, situaciones, nombres: mapas neurológicos que se recorren y transmiten de generación en generación.
Somos portadores de los conflictos no solucionados de nuestro árbol y eso se manifiesta en nosotros como chivo expiatorio haciéndonos sufrir, impidiéndonos amar, tener relaciones sexuales, realizarnos… ser felices, en definitiva. La memoria de nuestro árbol genealógico está siempre presente.
Con frecuencia los padres proyectan sus imágenes o deseos sobre sus hijos, en lo que se llama proyecto parental. Con él nos imponen sutilmente un papel, una personalidad y, en última instancia, un destino al que debes adaptarte para no ser rechazado por el clan.
A veces para explicar un gesto que hacemos, una actitud o un dolor, es necesario remontarse a casi cuatro generaciones. Hay elementos que vamos repitiendo.
Para imponernos ese destino usan el lenguaje no verbal propio de cada familia, hecho de miradas, silencios y gestos. Y en ocasiones, incluso aparecen las órdenes literales como: “serás un fracasado” Cuando se desentrañan los secretos subliminales del árbol, las fechas de nacimientos, enfermedades, muertes o matrimonios, acostumbran a mostrar sorprendentes correspondencias. A reafirmar los lazos sutiles que la mente establece con quienes nos rodean.
Si somos capaces de transformar nuestro mito familiar, también cambia el Universo. El bien que hagas, como dice la Biblia, repercutirá en mil generaciones.

El taller se compone de 3 módulos/encuentros de fin de semana.

1º MÓDULO
Introducción a la genealogía
En esta intensa sesión, aprenderemos las bases y estructuras de un lenguaje que nos permitirá comprender hasta qué punto los comportamientos de cada individuo están profundamente marcados por su contexto familiar, social, histórico-cultural y universal.
Adquiriremos las herramientas necesarias para poder establecer su propio árbol y comenzar a leerlo. Aprenderemos a detectar y descifrar las repeticiones, secretos y estructuras inhibidoras heredadas por el clan arraigadas al menos en cuatro generaciones
atrás. También comprenderemos hasta qué punto lo que uno llama “destino” puede ser en el fondo estar obedeciendo a programas parento- genealógicos. Por otra parte Cristóbal Jodorowsky aconsejará actos psicomágicos a cada participante que realizará fuera de la sesión para que progresivamente comience a actuar sobre su historia personal con también el propósito de prepararlo a la próxima sesión.

2º MÓDULO
Los Programas repetitivos están anclados en una dimensión a la cual difícilmente uno puede acceder con el lenguaje racional. “No basta saber, hay que actuar”.
A través de potentes rituales psicochamánicos individuales y grupales y una labor de reequilibrio emocional, en esta segunda sesión iniciaremos la reorientación de códigos arraigados en lo más profundo de nuestras mentes: creencias, inhibiciones sexuales,
emocionales, creativas y económicas que nos impiden armonizarnos con el flujo de la vida y realizar nuestras más altas aspiraciones. Uno de los propósitos de este módulo es entregar elementos que permitan desintegrar la violencia, el miedo, la culpabilidad
y la sensación de falta que parasita nuestra acción. En este módulo se formarán equipos de trabajo entre los participantes para que puedan realizar tareas entre el módulo 2 y 3.

3º MÓDULO
Materializar el espíritu y Transformar el destino. “A veces lo más difícil es aceptar su propia grandeza, y tener el coraje de hacer cosas que estén a su altura”. “No basta con sacar las malas hierbas, hay que sembrar flores”.
En este tercer encuentro a través de técnicas pisicochamánicas, de programación neurolingüística y poderosos ejercicios elaborados por Cristóbal Jodorowsky a lo largo de su recorrido de más de veinte años de experiencia en dar seminarios, se entregarán llaves para implantar nuevas creencias, ampliar nuestros propósitos, crear planes precisos y compromisos con sigo mismo que permitan realizar nuestros sueños y más altas aspiraciones. Revisaremos nuestra relación a la sociedad y al mundo. Aprenderemos a enfocar desde otro punto de vista nuestra forma de pensar, de sentir, de crear, de
ver y producir riqueza.
También se hará una intensa labor sobre la revalorización, y el elemento esencial para el éxito armonioso de todo propósito: AMARSE A SÍ MISMO SIN CONDICIÓN. Por otro lado aprenderemos a hacer mutar nuestro árbol para que cese de actuar en nosotros
como un obstáculo inhibidor y se transfigure en un espíritu aliado que nos guíen el vuelo hacia las cumbres de nuestra realización.
En esta sesión desarrollarán conceptos como el del dios interior, dimensiones aliadas, el rezo, el agradecimiento y otros elementos que nos permitirán vivir, amar, ser, crear y gozar armonizados con nuestra esencia vital.

Formación en TCI -Terapia Corporal Integrativa-

2009-01-09T18:20:00.026+01:00

Presentación

La Terapia Corporal Integrativa se entiende como un sistema de autoconocimiento y transformación que contempla la integración de los diferentes aspectos del ser humano: mental, emocional, corporal y energético.
Este sistema agrupa herramientas procedentes de distintas escuelas terapéuticas y de conocimiento. (Análisis, Gestalt, trabajo corporal, meditación…)
El trabajo favorece la forma de conciencia como un todo funcional y la búsqueda del equilibrio entre la dimensión individual y la relación con el entorno.
El curso se articula como un proceso terapéutico. En él se experimentan y se conocen en profundidad los fundamentos y las técnicas de la Terapia Corporal Integrativa.
Cada participante podrá enriquecer su práctica profesional y/o personal a través de la integración de sus conocimientos, formación y experiencias previas con un conocimiento teórico, práctico y vivencial.

Dirigido a

Personas interesadas en su propio proceso de autoconocimiento y transformación.
Terapeutas que quieran complementar su trabajo y especializarse en el área corporal. Profesionales de la salud, la educación y las relaciones humanas.

Programa

Objetivos

1. Adquirir un conocimiento teórico, didáctico y vivencial sobre diversas corrientes de trabajo corporal integrado con trabajo emocional y analítico.
2. Conocer diversas técnicas de trabajo terapéutico para favorecer la conciencia e integración de los diversos aspectos del ser humano: intelectual-cognitivo, emocional-expresivo y corporal-instintivo.
3. Identificar y reconocer la estructura y la dinámica del ego o personalidad.
4. Potenciar el desarrollo de las cualidades esenciales del ser humano: espontaneidad, creatividad, intuición, capacidad amorosa.
5. Aprender métodos y habilidades para la resolución de conflictos y problemas relaciónales.

Contenidos

1. BASES PARA UNA INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA.
1. Encuadre terapéutico.
2. La relación terapéutica.
3. La escucha, asimilación y devolución.
4. Habilidades y técnicas en una psicoterapia Integrativa.
5. La dinámica grupal.
6. Resolución de problemas.

2. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS.
1. Bases para un conocimiento integral del ser humano.
2. Proceso de evolución biopsíquica; formación y psicodinámica del Ego.
3. Esencia y personalidad. Teoría de los centros y mapa de las psique:
a. Centro intelectual: Análisis, trabajo sobre creencias, automatismos, guiones de vida, ideas locas.
b. Centro emocional: Conciencia y canalización de las emociones. La Gestalt y el darse cuenta. El aquí y el ahora.
c. Centro instintivo-motor: La conciencia de los impulsos y de la acción instintiva. El trabajo corporal y energético.
d. El trabajo con el carácter: Autoconocimiento, identificación y transformación.
4. Carácter y neurosis. Introducción a la psicología de los Eneatipos.
5. Relaciones humanas: Trabajo con los problemas y conflictos relaciónales.
6. La dimensión Transpersonal en el trabajo del autoconocimiento.

3. FUNDAMENTOS PSICO-CORPORALES.

1. Bases de anatomía y fisiología
2. Dinámica funcional psicosomática-energética.
3. Origen y evolución de la coraza caracterológica.
4. Lectura y análisis corporal
5. Disfunciones energéticas y autorregulación organismica.
6. El proceso perceptivo y propioceptivo. Contacto, expresión, integración.
7. Imagen, estructura corporal y psiquismo.
8. Introducción a la bioenergía.

4. TÉCNICAS DE TRABAJO Y CONCIENCIA CORPORAL

1. Técnicas de movimiento, danza y expresión corporal.
2. Técnicas de atención y conciencia corporal.
3. Técnicas respiratorias y trabajo regresivo.
4. El masaje integrativo. El masaje de desbloqueo y sensibilización.
5. El trabajo corporal energético.
6. Músicoterapia y trabajo corporal.
7. Gestalt y el cuerpo.
8. Aplicaciones del trabajo corporal.

Organización

Información e Inscripciones

País vasco: Hermes. Instituto SAT. Vitoria Telf. 945142677
Galicia: Desenvolvemento Persoal. Vigo Telf. 654497939

Duración

Tres cursos divididos en nueve talleres de fin de semana (viernes a domingo)

Total 600 horas

Equipo de Formación

Director – Coordinador:
Antonio Pacheco. Pedagogo, psicoterapeuta. Director de “HERMES”, Instituto SAT de educación integral y terapia Integrativa. Especialista en terapias corporales. Discípulo y colaborador de Claudio Naranjo.
Profesores:
Ricardo Álvarez, psicólogo, psicoterapeuta gestáltico y bioenergético, terapeuta corporal integrativo, quiromasajista.
Axier Ariznabarreta. Psicólogo, psicoterapeuta integrativo, terapeuta corporal. Codirector del “Instituto de Psicología Integral Baraka”.
Antonio Aguilar. Médico, Terapeuta gestaltico y formado en terapia corporal Integrativa. Codirector de “L’espai de gestalt”
Jesús Elecalde. Psicólogo clínico, terapeuta gestaltico y corporal, formación en Biogestalt.
Mari Arenas. Terapeuta corporal Integrativa, gestaltista, programa SAT, quiromasajista.
Ana Escoda. Psicóloga, profesora de danza contemporánea, coreógrafa y bailarina profesional. Terapeuta corporal Integrativa.

Nota: A lo largo de los tres años participan otros profesores especialistas en danza, dramaterapia, movimiento autentico, etc.

Terapia Corporal Integrativa

2009-01-04T03:12:00.003+01:00

A finales de los 90, Hermes, Instituto SAT de Vitoria, en colaboración con L´ Spai de Gestalt de Barcelona y Baraka, Instituto de Psicología Integral de San Sebastián crearon una formación en la que se integran diversas corrientes terapéuticas en las que predomina el trabajo corporal.

Esta integración está inspirada y nutrida por varias fuentes:

· El contacto, la enseñanza y la presencia de Claudio Naranjo, testigo y transmisor vivo del legado de Fritz Pearls, padre de la Gestalt;
· El interés por las terapias que incluyen lo creativo: el teatro, la danza, la música y las dinámicas expresivas.
· El abordaje de la dimensión corporal integrando su experiencia con el masaje, la bioenergética, el análisis corporal, las técnicas respiratorias y diversas técnicas de expresión y conciencia corporal.
· La integración de otras escuelas: análisis transaccional, psicoanálisis, Gestalt y Psicología Humanista.
· Meditación y prácticas de atención.

El proceso terapéutico (teoría, práctica y didáctica) es marcadamente vivencial y está íntimamente ligado a la concepción del ser humano como un ser tricerebrado, con un Centro Intelectual, un Centro Emocional, y un Centro Instintivo-motor.

El terapeuta de TCI aprende primero a mirarse a sí mismo para luego poder ver a los demás y al mundo. Las herramientas que emplea (la didáctica) actúan sobre lo cognitivo, lo emocional, lo corporal y lo energético.

El proceso de la formación terapéutico está claramente estructurado y en él se atienden los temas centrales del proceso evolutivo de la persona: el carácter, las emociones, las dinámicas psicológicas-emocionales-corporales, los personajes internos, los guiones de vida, las relaciones, los vínculos con la vida, la sexualidad, la muerte…

Los alumnos de nuestra escuela son personas interesadas en su proceso personal y/o profesional, por tanto dirigido a psicólogos, terapeutas, médicos, profesores u otras profesiones dedicadas a la relación de ayuda. Y en general a cuantas personas estén interesadas en su desarrollo personal.

¿Qué es lo que nos distingue?

Una de las aportaciones diferenciadoras de este trabajo es la concepción del mismo como proceso. La estructura del curso se desarrolla en torno a una sucesión de temas centrales en el proceso evolutivo de la persona y la terapia.

Existen una serie de temas transversales, recursos técnicos y prácticas que se irán desplegando de manera progresiva a lo largo del curso, bien relacionadas con el tema del fin de semana o independientemente de ellos.

o Técnicas de movimiento, expresión y conciencia corporal.
o Masaje de desbloqueo.
o Técnicas respiratorias.
o Análisis corporal.
o Técnicas y habilidades terapéuticas.
o Ejercicios de bioenergía
o Dinámicas de grupo y relaciones interpersonales.
o Técnicas de terapia integrativa.

Partimos de una visión integradora de teorías y prácticas lo que facilita, junto al referente común de que cada participante haga su proceso personal, la aplicación del trabajo en diversas disciplinas.
Nuestros alumnos proceden de diversos colectivos y son sus valoraciones las que fundamentalmente explican nuestra aportación. Si bien cada persona aún perteneciendo a un colectivo puede acumular diversas experiencias vitales y de autoconocimiento recogemos aquí cuáles serían los aspectos que con respecto a su campo o formación básica han destacado al finalizar la formación:

Educadores: Toma de consciencia de la responsabilidad del educador en el proceso educativo. Experimentación de una mayor capacidad de recursos y de empatía con el educando.
Terapeutas corporales: Integración del conocimiento adquirido con el proceso terapéutico de la persona.
Terapeutas humanistas: Vivencia de proceso personal, actitud terapeútica básica, sensación de cohesión, adquisición de más elementos a nivel didáctico. Mayor comprensión y capacidad de manipulación de los procesos corporales.
Psicólogos: Profundidad del proceso personal. Adquisición de recursos a nivel corporal. Conocimiento y aplicación de las etapas del proceso terapéutico.
Artes escénicas: valoración de la expresión como campo de conciencia, recuperación de la actitud creativa básica,
Meditación: Integración con el proceso personal de la persona.
Profesionales de la salud: profundizar en el conocimiento de la psique humana y de su conexión directa con la biología acercándonos a una comprensión mayor de la dinámica psicosomática.

De forma general las aportaciones que hacemos a otras formaciones o experiencias de conocimiento son: La concepción de un esquema de proceso, la utilización del cuerpo como un elemento integrador, el trabajo en la dinámica grupal. La perspectiva integradora aporta un nuevo contexto al trabajo terapeútico así como una nueva dimensión a las prácticas y técnicas de trabajo con el cuerpo.